强化森林可持续经营 实现林业可持续发展     

欧阳绍仪 《高校教育管理》2003,(1)

实现林业可持续发展,首先要更新观念;然后要选准主攻方向,明确建设重点,因地制宜地实施;还要建立一整套保障体系。  相似文献   

高校实现跨越式发展的若干思路——杭州电子工业学院的探索与实践     

方华 《高等教育研究》2003,(1)

在高等教育大众化进程中 ,如何高质快速地实现跨越式发展 ,杭州电子工业学院几年来对此进行了较为系统的理论探索和实践改革 ,并取得了显著成效。主要的发展思路是 :合理定位 ,创出特色 ;既要遵循教育规律 ,又要引进经济规律 ;要通过体制创新 ,不断激发办学活力。  相似文献   

论体育教师创新能力的发展与提高     

杨占明 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)

体育教师只有树立正确的创新观念,不断增强创新意识,不断获取丰富的知识和熟练的技术、技能,不断发展自己的思维能力和个性,其创新能力才能得到持续的发展与提高。  相似文献   

解析大学计算机文化基础教学发展方向     

肖新华  范春荣  许成文 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(4):94-96

随着大学教育的发展，高校的学生规模不断壮大，教学模式也发生翻天覆地的变化，现在计算机网络应用邑经全面普及．在计算机广泛应用的形势下，从当前计算机文化基础教学的特点分析，呈现出多元化和专业化的发展趋势。  相似文献   

公正:人的全面发展的社会指向     

张方玉 《连云港师范高等专科学校学报》2007,2(2):12-16

公正是社会发展的价值追求,其更深层的蕴涵乃是保证和促进人的全面发展.公正是人的全面发展的社会条件,只有在合乎人性的社会关系中,人才能作为真正的人存在,人才能获得稳定的提升和发展.作为社会关系发展状态的社会公正、作为个体完满德性的个人公正以及人们出于自愿在公正的社会联合中自由地发展并实现自身的价值,都表明了在本质的意义上公正本身就是人的全面发展的内容.  相似文献   

重庆市高校体育教学贯彻落实新《纲要》的思考     

刘官元  王永忠 《涪陵师范学院学报》2003,19(5):123-125

通过献资料、访谈等法，对教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行了分析研究，探讨了新《纲要》的主要精神以及重庆市高校体育教学面临的挑战，提出并揭示了重庆市高校贯彻执行新《纲要》的基本思路，为促进重庆市高校体育课程教学的改革与发展提供一些可借鉴之思路。  相似文献   

构建以学生发展为本的课堂教学     

金备生 《教育学报》2003,(8):38-41

发展是时代的主题 ,课堂教学是学生发展的主阵地 ,本文阐述了在化学课堂教学过程中如何发展学生的独立思考和主动提问能力 ,培养学生科学的思维方法 ,如何发展学生的创新精神和实践能力 ,培养学生的个性品质和团结协作精神。  相似文献   

Doing time in the sociology of education     

Bob Lingard  Greg Thompson 《British Journal of Sociology of Education》2017,38(1):1-12

Abstract

This article is both an editorial introduction for this special issue and a distinctive contribution in its own right. The article seeks to extend a dynamic and multiple conception of time to the sociology of education to think beyond the clock time associated with modernity and industrialisation. This need is illustrated through an account and critique of E.P. Thompson’s canonical account of clock time. The article argues that this construction of clock time implicitly frames most work in the sociology of education. The concept of ‘timespace’ offers a way to go beyond both clock time and the current ‘spatial turn’ in the sociology of education that prioritises space over time. It is shown how computerisation also ushers in a new temporality, which works simultaneously with clock time and perhaps presages the move from a disciplinary to control society. The article accepts that there are multiple and dynamic temporalities and correlatively supports a working together of historical and sociological imaginations towards a sociology of education that acknowledges and works with multiple temporalities, empirically, methodologically, theoretically and in research writing.  相似文献   

试论改革开放后中国与国际组织关系的变化     

隋书卿 《许昌学院学报》2005,24(6):95-98

新中国与国际组织的关系是一个变化的过程，以改革开放为界，中国对国际组织的认识由浅入深，实践上由被动转为主动。这种变化是国际、国内诸多因素共同作用的结果。随着中国综合国力的稳步提高，国内制度、政策、观念的进一步完善和发展，未来中国与国际组织的合作将更加富有成效。  相似文献   

高校矿业类专业人才培养模式探讨   总被引：6，自引：0，他引：6  

何廷峻  汪佑武 《淮南职业技术学院学报》2005,5(1):103-105

分析了采矿工程专业教学的现状和存在的问题，通过调查研究，吸收国内外成功的教学改革经验，对采矿工程专业人才培养模式、教学内容、教学计划、教学体系等问题进行了探讨。  相似文献